Materiales organizados por Materia y Nivel.  

Matemática .: k - 3 :. 

Actividades
Descripcion
Formato
A Divertirnos Con Los Numeros Contar objetos y comparar conjuntos. Utilizar el pensamiento lógico y el conteo en una situación de juego. Desarrollar la habilidad de contar y parear la cantidad con el número. Hacer estimados. Sumar dos números con totales hasta doce.
Adivinanzas Con Losetas De Color Identificar expresiones numéricas.
Agrupando El propósito de esta actividad es continuar internalizando el concepto de fracción mediante agrupación, donde los grupos no tienen necesariamente el mismo número de elementos ni sus elementos son necesariamente iguales. El nuevo subconjunto forma una fracción con respecto al conjunto grande de objetos.
alrededor o adentro Estimar y medir el largo de trayectorias irregulares. Estimar y medir la distancia alrededor de los objetos. Encontrar la distancia alrededor (perímetro) de formas rectangulares combinando el largo de los lados.
Aprendiendo Fracciones Coloreando Durante esta actividad se espera que los estudiantes se familiaricen con el manipulativo <<Tiras de Fracciones>>. Los estudiantes deben reconocer fracciones como medios, tercios, cuartos, sextos y octavos. Se espera que al finalizar la actividad los estudiantes entiendan el concepto de equivalencia de fracciones.
Aprendiendo Fracciones Coloreando_ppt Presentación en Power Point para complementar la actividad de Aprendiendo Fracciones Coloreando
Buscando Multiplos del al 100.pdf Determinar múltiplos
Busca Tu Fraccion Identificar partes fraccionarias.
como corre el tiempo Leer el reloj al minuto exacto. Reconocer e identificar las partes del reloj analógico y del reloj digital. Contar de cinco en cinco. Identificar y mencionar los días de la semana y los meses del año.
Contando Bolsillos Representar números utilizando cubos conectores y bloques de base 10. Contar de 2 en 2, y de 10 en 10. Realizar operaciones de suma y resta sin reagrupar y reagrupando. Hacer estimados. Hacer predicciones.
contando M&M  
Cosas Romper Y Cosas No Romper Desarrollar el concepto de fracciones como parte de un conjunto de elementos u objetos iguales.
Cuantas Pasas Hacer estimados. Representar los números con los bloques de base diez. Escribir los numerales en forma ascendente. Construir y analizar una gráfica de barras
Estaciones Sumar y restar números sin reagrupar y reagrupando, utilizando los bloques de base diez. Utilizar el pensamiento lógico y las operaciones en una situación de juego. Hacer estimados.
Fraccion De Un Conjunto Representar fracciones con modelos.
Juguemos Con Acertijos Matematicos El estudiante resolverá problemas matemáticos (acertijos) aplicando el razonamiento y el concepto de numeración.
medidas de nuestro cuerpo Los estudiantes utilizarán medidas arbitrarias para comparar y establecer relaciones entre objetos.
Mi Primera Centena Representar números utilizando bloques de base 10. Contar de 10 en 10. Realizar operación de suma sin reagrupar y reagrupando.
Modelo Para Multiplicar Representar la multiplicación con bloques de base 10 y conectar la multiplicación con el concepto de área.
Multiplicando Con Losas De Colores Representar el proceso de multiplicación con los arreglos rectangulares y con sumas repetidas.
Sapos Y Mas Sapos Contar los elementos de un conjunto. Hacer estimados. Escribir los numerales en su forma estándar. Construir y analizar una gráfica de barras. Sumar dos números con totales hasta doce.
Utilicemos Medidas Estandarizadas Introducir el Sistema Métrico. Comparar medidas. Identificar ejemplos de artículos con medidas predeterminadas. Justificar el razonamiento de su selección. Reconocer la relación inversa entre el tamaño de una unidad de medida y la medida numérica. Reconocer la unidad de medida más apropiada y las herramientas para medir diferentes longitudes. Estimar longitudes. Medir longitudes. Representar la longitud como una colección de sub-longitudes
Viajando En La Tabla De 1 a 100 Puedo Sumar Y Restar Determinar totales y diferencias usando el cómputo mental.