.: Materiales Curriculares :. Ciencia

Actividades	Descripcion	Formato
Que dia es hoy	Reforzar el conocimiento de los días de la semana. Aplicar los conceptos de ayer, hoy y mañana
Que eres	Describir diferentes líquidos. Distinguir entre los sólidos y los líquidos.
Que le paso	Desarrollar el concepto de que todo esta compuesto de materia, que la materia está compuesta por partículas muy pequeñas llamadas átomos.
Que nace de una semilla	a. Describir el crecimiento que ocurre durante la germinación de las semillas. b. Definir operacionalmente el concepto germinación. c. Organizar la secuencia de germinación de las semillas haciendo uso de un diagrama.
Que necesita	Identificar el agua como un factor necesario para el crecimiento de las plantas.
Que necesito para crecer	Identificar la luz como uno de los factores importantes para que las plantas crezcan. Interpretar los datos sobre crecimiento utilizando una gráfica de barras. Inferir los factores necesarios para que una planta crezca.
Que soy	Identificar las nubes y señalar algunas de sus características. Explicar que las nubes están hechas de gotitas de agua.
Que tienen en comun	Identificar la forma como una propiedad física que distingue a los sólidos. Clasificar sólidos por su forma regular e irregular.
Que viene primero	Desarrollar los conceptos de antes y después. Identificar qué vino antes y después de un determinado evento. Establecer la secuencia cronológica de una serie de eventos.
Quien se come a quien	Formar y describir cadenas alimentarias. Explicar qué es una cadena alimentaria.
quieto	Distinguir entre los objetos en movimiento y aquellos que no lo están.
Río	Observar y describir cómo se forman los ríos.
Seamos Escultores	Construir un modelo tridimensional de llanos y de montañas donde se demuestren sus características.
Selecciona el mejor	Medir la longitud de diferentes objetos usando medidas arbitrarias y una medida estándar. Explicar la importancia de utilizar una unidad de medida estándar.
Siembra y observa	Describir el crecimiento en el tallo y la hoja a medida que transcurren los días. Definir operacionalmente el concepto crecimiento.
Suelos a ciegas	Clasificar muestras de suelo en: fino, mediano y grueso utilizando la textura del mismo. Explicar que el suelo está compuesto de granos.
Tus pies	Comparar los objetos de acuerdo con su tamaño. Clasificar las figuras por tamaño.
Un nuevo color	Identificar el color negro y el color blanco en una serie de láminas.
Vamos a correr	Identificar quién llega antes y después en una carrera. Establecer el orden de llegada en una carrera. Desarrollar los conceptos de antes y después.Identificar el color negro y el color blanco en una serie de láminas.
Vamos a mirar y tocar	Identificar algunos componentes del suelo. Clasificar las rocas por su tamaño.
Vamos a pegar y aprender	Identificar las posiciones de arriba y abajo relativas a un marco de referencia Identificar el marco de referencia que se utiliza para clasificar las posiciones como arriba y abajo.