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Descripcion |
Formato |
Dando la vuelta |
Reconocer que en un movimiento circular hay un punto
alrededor del cual nos movemos, sin alejarnos ni
acercarnos. Comparar el movimiento circular con el
movimiento lineal. |
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De que color es |
Describir los objetos utilizando sus características.
Identificar los colores primarios en diferentes
objetos. |
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Describelos |
Describir los objetos utilizando las propiedades
físicas de estos. Agrupar los objetos por tamaño. |
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Descubramos cómo es el suelo |
Identificar algunos componentes del suelo. Comparar
distintos tipos de suelo. |
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Reconocer que un imán atrae objetos magnéticos |
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Identificar las posiciones de encima y debajo
relativas a un marco de referencia. |
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Identificar cuál es su mano
derecha y su mano izquierda. Determinar cuándo los
objetos están a la derecha o a la izquierda de otro. |
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Identificar la presencia de un
gas. Identificar el aire como un gas. |
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Comprender que el volumen de un
líquido se mantiene igual al cambiarlo de envase.
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Explicar cómo cambia el color de
un objeto al mirarlo a través de una mica
transparente de color. |
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Identificar las partes del
cuerpo humano. Relacionar las partes del cuerpo
humano con su función. |
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Identificar las etapas de la
metamorfosis de una mariposa. |
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Identificar las estructuras
principales de la semilla Definir operacionalmente
lo que es una semilla. |
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Identificar los factores relacionados con el cambio en
el estado del tiempo. |
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Determinar que el peso puede usarse para halar cargas.
Identificar al peso como una fuerza que hala hacia
abajo. |
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Determinar la distancia más corta entre dos puntos
haciendo medidas de longitud. |
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Describir las propiedades físicas de diferentes
muestras de suelo. Determinar que el suelo varía en
permeabilidad. |
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Identificar y describir las partes de varias flores.
Comparar las estructuras principales de varias
flores |
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Construir objetos grandes, pequeños e iguales.
Comparar figuras por su tamaño. |
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Clasificar varias frutas por su textura, forma, color
y olor. Definir operacionalmente el concepto fruta.
Distinguir las frutas de otras partes de la planta
que no son frutas (vegetales). |
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